三年级阅读课教案(11)
时间:2025-07-11
时间:2025-07-11
【重点难点】理解关键词语,弄清课文的重要内容。
第一课时
一、揭示课题
⒈小朋友们,今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事,这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是 哪吒闹海
⒉板书课题 哪吒闹海 ⒊解释题意 ,拼读"哪吒"
二、初读课文
⒈自学生字词。⑴读准字音,读通句子。 ⑵标出自然段的序号。⑶查字典,理解词语。
⒉检查自学效果。
⑴出示生字词。掀起 随即 机灵 洗澡 父子 摇晃 扔去
⑵指名读,注意从平翘舌音,前后鼻音上区别。 ⑶理解生词语掌握情况。
重点词语: 兴风作浪: 刮起大风,掀起大浪。 胡作非为: 装做坏事。
⑷朗读生字词。
三、读课文。
思考:按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序,把课文分成三部分。
第一部分:(1) 写哪吒闹海的原因。
第二部分:(2~4)写哪吒闹海的经过。
第三部分:(5)写哪吒闹海的结果。
四、写字指导;即 :左边的点紧靠提画。
五、精读课文。
⒈第一自然段:
⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么?
⑶理解"称霸一方"、"作恶多端"? ⑷说话:用因为 所以 将这一段的两句话连起来。 ⑸小结:这一自然段主要写东海龙王父子做坏事害老百姓,哪吒决心治他们。这是他要去闹东海的原因。 ⒉第二自然段:
⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么?
⑶画出表示哪吒动作的词语。(板书:跳进 取下 摆 掀起 ) 这些词和课题中哪个词儿联系的十分紧密? ⑷东海龙王怎么样了?巡海夜叉是海里的小鬼,他出去查看会怎么样?请看书上的插图。
⒊第3自然段:(结合看图)
⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么?
⑶什么叫"机灵"?小哪吒的机灵表现在哪里?你们看小哪吒是多么勇敢,哪个夜叉根本不是他的对手,一下子就打死了他。这么一来,龙王怎么了? 请看第4自然段。
⒋第4自然段
⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么?
⑶哪吒与三太子的战况如何?你能把他们交战的情景像讲故事一样讲出来吧?
⑷画出关键词语,练读。
⑸小结: 2~4自然段描写了哪吒闹海的经过,掀起滔天巨浪,打死三太子,处治你龙王,为百姓出气。 齐读2~4自然段。
⒌第5自然段 ⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么? ⑶小结:这一自然段写哪吒闹海的结果。 ⒍齐读全文。
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