语文版七年级下册学习之友答案(7)

1.pì làn chì miǎn tiǎn â aî zuï

2. 德国、物理。

3. 缘 遏 怡 序 鼎鼎 欲 痴 雄 释 众 连 非

整体感知

1. 按时间顺序叙述爱因斯坦的学习经历。①三岁时，陶醉于母亲的钢琴曲，表现出对音乐的早慧；②四、五岁时，被袖珍罗盘迷住；③五岁时，上学独自思考；④六岁时，要求拉小提琴；⑤七岁时，还没有学会说话；⑥十岁时，已经是暴力专制制度的反对者；⑦十二岁时，独立证明数学定理。

2.略3.略

重点品读

1. ①小阿尔伯特长得很不匀称，四五岁时还不会说话，因此家人担心他是低能儿，但“从孩子那双忽闪的棕色大眼睛里”流露出来的光彩，又给人以希望：还应该是个聪明的孩子。

②“闪着聪明的眼睛”“认真地听”，并且“眼神和表情”随着音乐而变化，说明他理解了音乐所表现的内容，表现出了他在这方面的早慧。

③突出了少年爱因斯坦的聪明、善于思考、与众不同。

2.略。

3. “有点毛病”并非真的生理疾病，而是指爱因斯坦对音乐的早慧，观察周围事物的细心非同龄人可比，这正反映了他从小就具有优秀的学习品质。

4. 比喻。写出了爱因斯坦少年时就极富科学天赋。

5. 这句话中用“一本正经”形容三岁的阿尔伯特听音乐时的认真样子。

6.爱因斯坦小时候学习方面的最大特点是对科学和真理充满好奇，爱读书，爱思考，爱提问，爱钻研。

拓展探究

1．16岁参加山东艺校招生面试；18岁在招生考场外；34岁时去省艺术学校探望他。

2. 第一次是又黄又瘦又矮的身子，大脑袋、细脖子，柴禾棍似的手腕，因为营养不良而凸凹不平的指甲。第三次是又高又宽的身子，已成中年的脸，粗壮的手腕，长长的手指。

3. 一是因为我并没有学，二是为了与上文第一次见面老师说要检查我作业相照应。

4. 因为梁老师的人品和人格对我人生的坚持起了很大的作用。虽然他无力改变当时的政治，但他却给了我希望和感动！他用他的坚持和争取为我提供了一种榜样。

5. “我把忧郁和自弃留给了少年时代。” 第二单元 检测题

一、（一）略（二）1.怒不可遏2．轻举妄动3.不解之缘（三）B （四）如果我是溪流，我将日夜为和平歌唱 如果我是小草，我将尽力为春风歌唱

（五）1．C 2．D 3．B

（六）1．（1）首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐和做志愿者的时间。（2）其次，要保质保量的完成老师布置的作业，一定不会因为做志愿者让学习落后的。

2．增长了自己的成长阅历、延续了互爱互助的美德、更好的处事待人、增加了交际能力、懂得承担责任、助人其实是帮助自己等。