语文版七年级下册学习之友答案(14)

3.抒情诗 现代诗

整体感知

1.这首诗的感情基调很明显，奔放快乐，积极向上.语速稍快，语调适当高亢一点，尤其是排比句，要读得有气势一些。

2.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱那些正在生长的力量。

3.诗人认为少男少女是社会的希望，所以歌唱他们。少男少女和“早晨”，“希望”，“未来的事物”，“正在生长的力量”有相似点：生机勃勃，充满了朝气，充满了希望。诗人没有跑题。

4.这首诗写于1941年11月。国家正处于抗日战争时期。当时诗人正生活在国民党的统治区，国民党对于日本侵略采取消极抗日。对要求抗日的爱国人士却采取了积极打压，何其芳这样的爱国青年在当时他的内心感受自然很忧伤。

重点品读

1.歌唱少男少女的歌；诗人希望他的歌声能极大的感动广大青年，引起广大青年的共鸣。

2. “你”指的是我的歌，也就是唱给少男少女的歌；采用第二人称进行直接抒情将作者和读者的距离拉近，将诗人内心的独白完全展露出来，体现了关怀年轻人的真挚情感，也让诗歌的情感更易引起读者的共鸣。

3.微风 阳光；都能给人生命和活力

4.一节，排比，四次歌唱；二节，拟人，让歌声飞到年轻人的心中；三节，比喻，将快乐或者好的思想比喻成微风和阳光。

6.驱走，微微、寂静、泛、摇篮、激情

拓展探究

1.小羊和山泉

2.比喻和拟人。先将我们比喻成小羊，然后用拟人词，将小羊如同小孩子一样活泼可爱，乐观向上，充满灵性的特征表现了出来 3.写出了我们的高贵、纯洁，品质的可贵，不被尘世的污浊所熏染。

4.泾水浊，渭水清。比喻人品的高下和事物的好坏显而易见。

5.宁夏固原市泾源县，泾源是泾河的发源地，有著名的老龙潭旅游风景区。

6.表面上指写一首新的诗歌，实际指作者希望和他一样的爱国少年，起来共同创造一个全新的新社会。

16 纸船

整体感知

1．诗人期望“住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁”；期望“黎明开的花能被带到岸上”；期望“天上的船能和我的船比赛”，诗人梦想睡仙坐在船里。

韵母；韵脚；

3．或许是对外面世界的向往，或许是希望得到友情和承认，或许是要给远方的人们带上祝福，又或许是企盼自己的人生之船一帆风顺。

重点品读

1．这句话采用了比喻的修辞手法，先将小朵的白云比喻成船，又将白云的移动比喻为挂白帆行驶的船，实际上写得的是儿童看到天上白云后把移动的白云想象成挂白帆行驶的船；充满了童趣。