美丽的巴里坤

上课时间： 年 月 日

知识与技能：学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求。

过程与方法：能复述阅读理解的大意，能写出文章。

情感态度与价值观：培养学生热爱家乡，热爱祖国。

教学重点：熟读课文，掌握课文。

教学难点：阅读理解中的新词，句型的掌握。

处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。

教学与学习手段： 教材，词典

教学方法：引导法，讲解法，练习法

学习方式：自主学习方式

教学内容：

1．教师活动

①前提测评与导入新课。②组织教学。

③展示知识与技能，板书课题

④让学生朗读阅读理解，纠正错误。让学生讨论问题。

⑤讲解阅读理解。⑥布置布置作业。

2. 学生活动

①回答老师提的问题。

②朗读阅读理解，学生讨论问题。

③复述阅读理解内容。

教学内容

一、 根据短文内容选择恰当的词语。

1.短文中（ 1 ）处可以填入的词语是： （ D ）

Ａ似地 Ｂ像 Ｃ相似 D 似乎

2.短文中（ 2 ）处可以填入的词语是： （ B ）

A时时 B不时 C何时 D那时