了解试题是如何考查考生的基础知识，是如何体现对过程与方法的考查，又是如何体现对学生能力的考查的。第三，研究新高考试题答案，了解答案所蕴含的分析方法与解题思路，以开阔我们的教学思路与和解题思维。

（1）通过对比明确高考试题的共性，把握命题发展趋势

随着逐步进入新课程实验，各地地理高考在近几年的命题中稳中有变，均体现出向新课程要求平稳过渡的趋势。具体表现在试题的命制从以大纲为依据转变为以地理课程标准为依据，在命题理念和思路、题目立意、题目选择、题目设计特点等方面充分体现新课程思想和要求。

命题理念与思路：凸显“学习生活中有用的地理、学习对终身发展有用的地理”、“注重地理图像、表格作为学习和表达工具性”的两个重要价值取向。 例 2 ： 到 2010 年底，我国投入运营的高速铁路约 7500 千米 ，图 3 显示我国某段高速铁路景观。据此完成 6 — 8 题。 (2011 年全国卷

)

6. 为了保持列车高速运行，高速铁路运线时首要考虑的自然元素是

A ．地形 B ．地质

C ．气候 D ．水文

【答案】 A

【解析】从高速铁路热点切入，考察交通运输和学生地理素养。需要具备一定的新闻背景知识。高速铁路由于速度快，安全要求极高，地形就是影响其安全性的主导因素。

7. 在平原地区，建筑高速铁路时多采用高架的方式。主要是为了

A ．减少噪音扰民 B ．较少占用耕地