2009-2013中学教育心理学考试试卷答案

2009-2012年教师资格考试试卷及参考答案

教 育 心 理 学（中 学2009）

一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有

一个是符合题目要求的。

1、19世纪末，美国心理学家桑代克通过对 的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。 （ A ）A、动物 B、人类 C、学生 D、儿童

2、在教育心理学领域时，研究最多，研究时间也最长的部分是（ B ）

A、教学过程 B、学习过程 C、评价过程 D、反思过程

3、下列哪些程序性知识的学习（ B ）

A、认识定义的符号 B、熟练的运用定义C、叙述定义的含义 D、背诵定义

4、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的（ ）

A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、维果茨基 D、埃里克森

5、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（ D ）

A、发展勤奋感 B、培养主动性 C、形成亲密感 D、建立自我同一感

6、学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识（A ）

A、心理自我 B、生理自我 C、社会自我 D、理想自我

7、下列哪项不属于智力群体差异的表现（D ）

A、性别差异 B、年龄差异 C、种族差异 D、水平差异

8、下列现象中不属于学习的是（B ）

A、杯弓蛇影 B、蜜蜂采蜜 C、望梅上渴 D、近墨者黑

9、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（ C ）

A、言语信息学习 B、动作技能学习C、智慧技能学习 D、认知策略学习

10、学生学习了长方形、正方形、平行四边后，掌握了“四边形”概念。这种学习是（

A、连锁学习 B、概念学习 C、辨别学习 D、规则学习

11、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（D ）

A、内部动机 B、外部动机

C、问接的、远景性动机 D、直接的、近景性动机

12、“闻一知十”属学习中的 现象（ C ）

A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、创造性

13、创造思维的核心是（C ）

A、直觉思维 B、形象思维 C、发散思维 D、聚合思维

14、采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（ A ）

A、柯尔伯格 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、班图柆

15、“三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现（ B ）

A、社会助长 B、社会惰化 C、群体激化 D、从众

） B