水资源管理课程

推求农业作物需水量的方法，是在田间灌溉试验的基础上，经过分析作物需水量和主要影响因素之间的关系，总结出适合某一地区的经验公式，或根据当地情况对已有经验公式进行修正。我们文字教材的第4章第1节介绍了几种作物需水量的计算方法。这些方法中，有的公式比较复杂，对此主要需理解公式及其参数的意义和确定各项参数的方法，并注意各种方法的适用条件。

灌溉需水量是指从水源处向灌溉土地供给的水量。通常先根据作物根系活动层的范围确定一个计划湿润层，再确定计划湿润层的最高、最低含水量，并按照水量平衡原理计算出单一作物的灌水定额、灌水时间、灌水次数（农田水利学中称为作物灌溉制度），从而确定单一作物以及各种作物总的净需水量。在此基础上，可考虑输水的损失情况，确定灌区的毛用水量，并将其作为灌区的灌溉需水量。我们的文字教材介绍了有关计算方法。

对于农村人畜及乡镇企业用水量、城市工业及生活用水量等进行估算的基本方法，是结合各地具体情况，按照用水量标准进行估算。我们的文字教材中，介绍了各项用水量标准，在实际工作中可参考使用。

9．如何学习课程中有关节水的内容？

首先应当明确节水在水资源管理中的重要意义。面对我国水资源的严峻形势，必须做好水资源的配置、节约、保护。节水是水资源管理的重要工作内容。

我们的文字教材介绍了，与发达国家相比，我国农业、工业和生活用水的利用率都还很低，节水的潜力很大。同时，如前所述，农业用水在我国水资源用水量中所占比重最大，农业节水具有重要意义和显著作用。

文字教材的第4章介绍了国民经济各部门节水的各种工程技术措施，第17章第2节介绍了制定合理水价对节水的作用。

学习这部分内容的时候，应掌握节水的基本工程技术措施。同时应当注意，在实际工作中，需采取大量的非工程措施推进节水工作。在社会主义市场经济条件下，尤其要研究和注意运用经济杠杆的作用，推进节水的实现。

第5章 水文统计方法

10．学习水文统计方法要注意什么？

水文统计方法部分内容这部分内容十分重要。因为水文统计的一些基本概念、基本方法，比如 随机事件、随机变量、概率、统计规律、频率曲线、适线法、相关分析等，不但在水资源管理这门课程中要经常用到，而且是水利工程专业人员应当掌握的最基本的知识。

水文统计方法这部分内容又比较抽象，而且在认识具有随机性的事物时，要求在思维方法上有所转变，更增加了学习的难度。这就使得水文统计方法成为既是重点又是难点的内容。

在学习水文统计方法时，一方面要充分重视，注意多下一些功夫，另一方面仍要着重理解和掌握基本概念、基本理论、基本方法，并注意掌握一些最实用的内容。

11．什么是随机事件和概率

（1）随机事件

在客观世界中，不断地出现和发生一些事物和现象。这些事物和现象可以统称为事件。时间的发生有一定的条件。

经分析，就因果关系来看，有一类事件是在一定的条件下必然发生的（如水到0度会结冰，一年会有四个季节）。这种在一定的条件下必然发生的事件称为必然事件。

另有一类事件在一定的条件下是必然不发生的（如石头不能孵化成小鸡，太阳不会从西边出来）。这种在一定的条件下必然不发生的事件称为不可能事件。

必然事件或不可能事件虽然不同，但又具有共性，即在因果关系上都具有确定性。

除了必然事件和不可能事件以外，在客观世界中还有另外一类事件，这类事件发生的条件和事件的发生与否之间没有确定的因果关系。这种发生的条件和发生与否之间没有确定的因果关系的事件称为随机事件。

在长期的实践中人们发现，虽然对随机事件作一两次或少数几次观察，随机事件的发生与否没有什么规律，但如果进行大量的观察或试验，又可以发现随机事件具有一定的规律性。

比如一枚硬币，投掷一次或几次的时候看不出什么规律，但是在同样的条件下反复多次进行试验，把硬币投掷成千上万次，就会发现硬币落地时正面朝上和反面朝上的次数大致是相等的。