肥胖儿干预(9)

中班年级组的主题为：沟通无极限，重点开展的是：老师怎样更好地与家长沟通、转变家长的养育观念，从而更好地做好干预及控制的工作。

大班年级组的主题为：健康体重、健康心理，重点开展的是：如何控制好幼儿的体重，保护幼儿健康的心理为指导。

以年级为单位进行的分层指导，主要是解决肥胖儿干预及控制指导工作中同一年龄层次的一些共性问题。

（3）以阶段测查为单位，划分层次，构建内容：

A通过每三个月阶段测查一次重度肥胖儿、中度肥胖儿、轻度肥胖儿的身高、体重，划分层次，做好阶段小结，可以与不同肥胖度的幼儿家长有效沟通，我们家园所采取的有针对性的矫治措施在您的孩子身上是否达到了效果，肥胖度是上升了还是下降了，同时不断进行反思，积极配合共同寻找原因，帮助家长找出相应的对策，从而有实效地进行干预及控制指导，并对肥胖度下降或保持不变的肥胖幼儿给予小小奖励与表扬。

B通过对超重幼儿的管理，使这些家长及早认识到自己的孩子已经处于肥胖的边缘，从而马上控制，及早保护了幼儿的身心健康。

（四）“肥胖儿”干预及控制指导的方法和途径：

经过调查，了解现状，分析原因，构建内容、寻找方法与途径，使每一位幼儿都能健康成为可能。

1、 全园关心，合理管理

我园将肥胖幼儿的管理作为一项重要的工作内容，全园动员，各司其职，共同管理。园长全面关心超重、肥胖幼儿的生活、保健、矫治、治疗及教学工作。保健老师负责教育、指导每位保教人员的正确的干预、控制体重的措施，并检查出超重的幼儿进行管理，肥胖幼儿进行矫治记录等工作。保教人员定员管理，每天及时观察。记录超重、肥胖幼儿的饮食、睡眠、健康等状况，并教会幼儿正确的饮食方式，如饭前喝汤，多吃新鲜蔬菜、水果，进行备课及教学活动。营养人员烹调出营养全面、丰富、比例适当的膳食，促进患儿的健康成长。

2、 班级老师的教学目标：

（1）课堂：让幼儿了解干预、控制体重的重要性，掌握传授有关肥胖造成危害的基本知识和保持良好的饮食生活习惯的方法。

（2）家庭：让家长知道他们的孩子正在进行控制体重的各项矫治工作，并请他们督促自己的孩子养成良好的饮食习惯和生活习惯。

3、科学地调整肥胖幼儿的饮食：

为了使这些孩子健康地生长发育，应重视儿童时期的营养和身体健康。据营养专家介绍，合理的膳食结构，对控制肥胖的体重关系很大。显而易见，在日常的饮食中，如果膳食结构经