肥胖儿干预(14)

表四、2006学年肥胖幼儿与2007学年肥胖幼儿与2008学年肥胖幼儿家长重视的人数比较

从表四可以看出，07年2~6岁幼儿家长重视的人数为1人，较重视的人数为2人，不重视的人数为16人；而08年和092~6岁幼儿家长就不一样了，重视的人数分别为10人和8人，较重视的人数分别为2人和3人，不重视的人数分别为2人和1人；可见，三个学年家长的重视程度明显不同。有95%以上的家长了解了控制超重、肥胖幼儿体重的重要性，以下是我们的经验总结。

（一）优化老师对家长的指导力量：

实践证明,由幼儿园老师来指导和推进对家长的教育，是提升家庭教育的重要途径。一方面我们幼儿园根据新的家庭教育内容调整和充实了幼儿园家长学校指导教师；另一方面，通过多种途径对幼儿园指导教师进行培训，确保幼儿园指导家庭教育工作的顺利开展，提高家庭教育指导的针对性和时效性。最后建立了幼儿园的“青年教师志愿服务团”，让一些愿意而且有能力的青年教师参加区级培训，承担幼儿园家庭教育指导的工作。

（二）提升了家长对肥胖儿进行干预及控制的水平：

父母是孩子的第一任教师，是家庭教育的主要实施者和责任人，是最直接、最经常、最主要的教育者。因此，通过宣传、讲座和老师的指导，使家长明确自己的责任，运用不同方法提升家长对家庭教育的指导水平。两年来，我们以提高家长素质为主线，通过家长征文、主题报告等形式，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学教子的知识，提高现代家庭教育水平。

1、家庭教育理念得到了更新：

随着对肥胖儿干预及控制指导的深入开展，现代家庭教育理念已在逐步取代家长原有的育儿观念，许多家长在学习心得中都向我们道出了自己的心声：

孩子，是一个家庭的希望，是一个家庭的全部。因此，现在的每一个家庭，都非常重视孩子的健康成长。当幼儿园的保健虞老师，说我家恩恩是中度肥胖儿的时候，我非常着急，不知如何是好。因为我家恩恩打从生下来后，身体一直不好，还有过敏性哮喘，一直要服用激素类药物，我一开始也和绝大多数家长一样认为，我家恩恩不算肥胖，而是健壮，后来听了吴老师的宣传与讲座，诊断肥胖儿的衡量标准，以及班级老师的耐心宣传与教育及到我们家来家访后，我开始重视起来了，根据幼儿园矫治的措施，我们在家也进行了饮食控制与运动训练，并持之以恒。老师与大妈妈都很关心我们家的，冷了及时给他增加衣服，热了及时提醒孩子脱衣服，并在户外体锻时，背后垫好毛巾。幼儿园的两位保健老师，及时公布给我们家