解析高考文言文阅读的相关考点。

9 . 女子先有誓，老姥岂敢言 偏义在“女”，“子”是衬字。

10 . 去来江口守空船 偏义在“去”，“来”是衬字。

11 . 孰与君少长？ 偏义在“长”，“少”是衬字。意谓“谁的年龄大”； 12 . 山下皆石穴罅，不知其浅深 偏义在”深（深度）”，”浅”是衬字。

13 . 陟罚臧否，不宜异同 偏义在“异”，“同”是衬字。

14. 寻常巷陌，人道寄奴曾住 偏义在“巷”，“陌”是衬字。

15. 缘溪行，忘路之远近 偏义在“远”，“近”是衬字。

16. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 偏义在“作”，“息”是衬字。状语“勤”只能修饰“作”不能修饰“息”因而“作息”偏指“作”，“息”无义起陪衬作用。

【方法指点】

文言实词含义推断的常见方法

文言实词是构成文言文的主体，常见实词数量多，变化多，怎样来推断实词的含义呢？有六种方法，在推断和解释文言实词含义上还是非常有效的。

1、语境分析法（根据上下文意思推断词义）

文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。例如，2010全国高考福建卷第2题：

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．未及属稿 属：写 B．为余言周维城事甚具 具：完备 ．．

C．遂大困，寻死富阳 寻：不久 ． D．挟三百金之富阳贾 贾：商人 ．

原文开篇有“嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志，未及属稿，而恽候奉调，余．

去富阳。”根据“未及属稿”的前后文，可推断加点的“属”，不可能像我们课内所学的“通‘嘱’，嘱托、托付”，而应理解为“写”，故A项可排除；B、C两项，在课内已很熟悉其意义，解释是正确的，也应排除。D项中的“贾”，本来有“商人”之意，但在此处应理解为名词作动词，意为“做生意”，故D项错误，应选D。

2、结构分析法（根据整句中对应词语的意思推断词义）

文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。例如“据崤函之固，拥雍州之地”（《过秦论》）为对仗句，“据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是“地方”之意，属名词，那么“固”也应为名词，据此推断“固”在此处应是形容词作名词，有“坚固的地势”之意。

3、语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义）

句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。例如，2010全国高考重庆卷第8题：

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．得鳜尺许以馈 馈：进献 B．或出己钱偿之，以是颇不治 治：追究 ．．

C．儿时尝戏画地为大第 第：住宅 D．贫甚，质女婢于人 质：人质

在D项中，“质”处在谓语的位置，不可能解释为名词“人质”，此处应理解为名词作动词，有“典当、抵押、把 抵押给”之意。故D项错。