四年级下册体育教案(3)

由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。 l 3、带领学生进行专相准备活动练习。

l 学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。

n 2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。 l 组 织：如图：

l 合作探究、掌握技能

l 重 点：蹬转有力，挥臂快速。

l 难 点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

l 教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。

l 2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。

l 3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。

l 学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。

l 2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。

l 3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。

l 教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。 l 学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。

l 组 织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习。 l 创新延伸、展示技能

l 教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。

l 学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。 l 场地器材：田径场一片、垒球36个、录音机一台 l 课后小结：

n 各个小组在组长的带领下，都积极进行练习，在最后老师让学生进行自我评价的时候，学生都能够根据自己的表现．，做出合理正确的评价，学生有下次会做的更好的心理意向．

n 四年级下册体育跳高教案 l 学习阶段：水平二

l 学习目标： 和同小组的伙伴一起进行跳高练习 l 学习内容：跳高

l 重 点：知道一步过橡皮筋的方法

l 难 点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序 l 学习步骤：