小学教师教学反思能力的现状与提升研究(11)

教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心要素,是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求,也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。本课题旨在研究小学教师教学反思能力的现状,并探讨提高其反思能力的策略,同时也为研究如何提升其反思能力提供参考。

学教师教学反思的现状以及如何提高教师进行教学反思的能力将是一个具有积极意义的课题。本课题只是在这方面进行了初步的研究和探讨，关于教学反思的则有待于更深入和更系统研究。