三、教学资源与环境建议：

本课教学资源建议：

教具准备：

1、多媒体课件

2、采集将近二十种树叶，并制成多媒体图片。

3、纸、彩笔、剪刀、树叶、双面胶。

学具准备：

1、布置学生由家长带领观察树并采集七至八种不同形状的秋叶。

2、准备纸、彩笔、剪刀、树叶、双面胶。

本课环境准备建议：多媒体教室

四、教学评价建议：

评价标准：

引导学生从作品的不同风格、形式新颖、独特创新等方面进行评价。

评价方法建议：

强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。引导学生从观察事物，积极思考，善于观察，勤于动手等方面自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课。

1、师：叶子多么美丽，我们已经把它们做成标本永远留下了，