有助于对外政策制定的几种知识类型(4)

有助于对外政策制定的几种知识类型

欧内斯特 梅生前为哈佛大学查尔斯 华伦美国史讲座教授,其研究和教学领域包括美国对外政策史、第二次世界大战史、冷战史、美国核战略史、策、战略情报分析等。在哈佛大学长达55,的制定发表了大量论著,被认为是美国20家,过美国国家安全委员会、、。“9 11”事件后,11”委员会的资深顾问。他的学()担任该委员会工作组的执行主任,负责起草了

①。

,这就是通过历史案例,将历史研究与战略评估和对外政策制定两者紧密结合起来。他的多部有影响力的著作均反映了这一研究取向。1973年,梅出版了《过去的“教训”:美国对外政策中对历史的运用与滥用》一书。这部著作篇幅不长,但影响很大。该书首先考察了美国在第二次世界大战期间和冷战初期的对外政策、1950年对朝鲜的干涉,以及美国陷入越战等四个案例,对美国决策者实际运用“过去的经验教训”的情况进行了尖锐的批评。接下来,梅就历史研究应该怎样服务于决策,以及历史学家在其中所能够起的作用提

②出了自己建设性的意见。

从1970年代起,梅在哈佛大学肯尼迪政府学院和著名政治学家理查德 诺伊施塔特(RichardNeustadt)教授联袂开设了一门名为“历史的作用”课程,运用历史比较的方法来系统研究当前公共政策的各种抉择。1986年,他们在授课讲义的基础上合作出版了《适时思考:历史对于决策者之作用》,书中考察了各种运用历史经验来指导现实政治的案例,如1962年古巴导弹危机所唤起的历史记忆、历史记

③忆提供的经验,以及这些经验如何帮助决策者处理危机等等。这种历史案例研

究法无论在学术界还是政策界都产生了很大影响。关于古巴导弹危机,1997年梅

④还与泽里科合编了《肯尼迪录音带:古巴导弹危机期间白宫决策内幕》。该书汇

集了1962年古巴导弹危机期间肯尼迪政府高层决策者在白宫召开的21次会议的录音记录,并在书的开篇和结尾详加解说,为人们认识美国政府在危机时期的决策过程提供了丰富的第一手资料。该书出版后受到史学界和国际关系学界的广泛赞誉。

TheNationalCommissiononTerroristAttacksUpontheUnitedStates,The9/11CommissionReport,NewYork:W.W.Norton&Company,2004.

②ErnestR.May,“Lessons”ofthePast:TheUseandMisuseofHistoryinAmericanForeignPolicy,London:OxfordUniversityPress,1973.

③RichardNeustadtandErnestR.May,ThinkinginTime:TheUsesofHistoryforDecision2Makers,NewYork:FreePress,1986.

④ErnestR.MayandPhilipD.Zelikow,TheKennedyTapes:InsidetheWhiteHouseDuringtheCubanMis2sileCrisis,Cambridge,MA:HarvardUniversityPress,1997.①

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