8、教育科研方法演进的主要趋势

9、教育科学研究所应遵守的原则

10、教育研究成果撰写的基本要求

11、教育研究方法的一般过程

12、教育研究的选题来源

13、教育研究的选题要求

14、课题研究设计的一般步骤

15、课题论证的基本内容

16、教育文献在教育研究中的作用

17、教育文献检索的主要方法

18、教育文献检索的要求

19、教育文献综述报告一般由哪几个部分组成？

20、教育观察研究的基本特点

21、简答教育观察的实施程序

22、教育调查研究的一般步骤

23、问卷调查的特点

24、访谈调查的优点

25、简答访谈调查的一般过程

26、简答问卷调查的局限性

27、一份完整的问卷主要包含哪些内容

28、简答问题设计的基本要求

29、教育实验研究的基本特点

30、教育实验研究的主要功能

31、列举影响教育实验内在效度的主要因素（不少于5个）。

32、提高教育实验效度的主要措施

33、教育实验研究评价的内容

34、教育实验变量控制的主要方法

35、简答教育行动研究的主要特点

36、简答教育行动研究的适用范围

37、简答教育叙事研究的特点

38、教育叙事研究的内容

39、简答教育调查报告的一般结构

40、简答教育实验研究报告的一般结构

四、论述题

1、如果要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：

（1）称书包；（2）课堂观察；（3）问卷调查。试分析这三种研究思路的优势，并提出你自己的研究设想。

2、某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路：（1）结构式观察；（2）非参与性观察；（3）时间取样观察法进行听课，试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。

3、拟对某高校大学生的创业意向进行调查，可能有下面两种思路：（1）问卷调查，（2）访谈调查，比较这两种方法的优劣，并提出自己的研究思路。

4、某初中二年级有五个自然班，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其一个班为实验班，