四、结论与建议

个人与社会的关系问题是现代社会一切问题的根源，是社会发展的基本问题。权益自主与权力规范既是个人与社会关系问题具体化，又是它的实质与焦点。[?]根据互构论的知识，我们可以知道大学教育发展基金会在发展的过程中，特别是其资金分配的过程都需要考虑到与社会以及个人之间的相互建构与型塑的关系，促进相互之间的同向谐变，避免逆向冲突关系的发生。因此，构建适合我国国情以及目前教育基金会发展水平的资金运作机制是促进当前教育基金会发展的重要内容。第一，应当制定详尽的与教育基金会资金运作与分配管理机制相关的各项管理制度，加强大学教育发展基金会的管理，防止因为制度或管理的缺失导致的资金运作机制的不完善。第二，以多样化的筹资渠道丰富资金结构，预防资金结构的单一化对基金会发展造成的障碍。第三，加强宣传力度，加强社会各界人士对基金会的了解，减少社会对基金会的误解所产生的不良影响。第四，聘请专业化的资金管理人才，对基金会资金进行规范化管理，一方面加强资金的保值增值力度，另一方面降低资金的风险成本等等。

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项目来源：国家社会科学基金项目“当代中国大学教育基金会研究”，批准号：06CSH015。