新人教七年级数学上第4章 图形认识初步最新全章(3)

新人教七年级数学下全册教案

4.1.1几何图形（2）

一、教学目标

1、经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看．

2、能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、国柱、国锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形；

3、母在立体图形与平面图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉． 4、激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。 二、教学重点与难点

教学难点：画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图

知识重点：识别一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形。

三、教学过程（师生活动） （一）创设情境

请学生背诵苏东坡《题西林壁》并说说诗中意境。 （二）数学游戏

比一比：讲台上依次放置粉笔盒、乒乓球、热水瓶．请四位学生上来后按照不同的方位站好，然后向同学汇报各自看到的情形． （三）想一想

如何进行楼房的图纸设计？出示楼房模型．

出示图：中国第一位航天勇士杨利伟乘坐的神舟五号载人航天飞船． 问：如何进行飞船的图纸设计？（出示三张设计平面图），并问每张图分别从什么方向看？ 看起来，楼房、航天飞船等均是立体图形，但是设计图都是平面图形，建筑单位、工厂均按照设计平面图加工，其中一个小零件如课本第119页图4.1-7，先需要看的图是图（2），所以，我们要研究立体图形从不同方向看它得到的平面图．

主视图

从左边看

左视图

俯视图