诗词鉴赏复习对策(5)

有利于诗词复习

失望，持批判态度。

姜夔《扬州慢》的“过春风十里，尽荠麦青青”，“春风十里”援引了杜牧的诗“春风十里扬州路”，原诗显示的是扬州十里长街的繁华景况，词人反其意而用之，凸现了扬州现状的凄凉情形，从而寄寓了词人对扬州昔盛今衰的感慨

例：

如梦令（严蕊）

道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，

别是东风情味，曾记，曾记，人在武陵微醉。

这首宋词用了一个著名的典故，他出自谁的什么作品？由此可知这首宋词写的是什么事物？抒发的是什么感情？

答案：

回想一下陶渊明的《桃花源记》就知道了“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，并由此推知这首宋词抒写的是桃花，表达了作者心地高洁，凌越世俗的感情。

其他修辞：

比拟：色彩鲜明（好恶）、描绘形象，表意丰富，有讽刺意味，变以抒情。夸张：提示本质，突出特征；烘托气氛，增强感染力；色彩鲜明（好恶）；增强联想，创造气氛。对偶：整齐匀称有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。双关：意在言外，含蓄蕴藉，幽默风趣。

6、必要的表达技巧：

表现手法：

点面结合，想象、联想（虚实相生），烘托对比，色彩（气氛）渲染，对讽喻

（借古讽今），借故抒怀，抑扬褒贬，动静结合（相衬），诗中有画，象征等。

表达方式：叙述、抒情、议论、说明、描写。

抒情方式：

一是直接抒情（直抒胸臆）：景物+议论、抒情句

二是间接抒情（委婉含蓄）：1、借景抒情：融情于景 2、融情于物：托物

言志。

描写：

白描：勾勒轮廓。 工笔：细节描写。

实写：眼前景、现实事。 虚写：联想和想象。

（几个难点的说明：）

渲染与烘托

都是加强艺术效果的写作技巧，且常常并提。

渲染是中国传统绘画的一种技法。在文学创作中指用较为浓重的笔墨，连续用几个、十几个乃至几十个情调一致而又富于变化的意象对同一种环境气氛、人物行为、心理情感作多方面的描写、形容，以突出艺术形象、加强艺术效果的表现手法。数年来，高考曾几次就渲染设考点。

如元稹的绝句《菊花》中“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”两句，作者是在用议论点明自己爱菊的原因，在内容上不是写菊花的高洁气质，在形式上也谈不上渲染，故“突