有利于诗词复习

的中心句，后面的语句就应结合诗歌阐释，围绕该句展开。按“提出艺术点（略）、点评艺术点（详）、小结艺术点（略）”三个层面去进行解答。

③具体阐述时，要善抓关键词，力求简洁明了，同时辅以必要的标志性词语，如“第一、第二，首先、其次”等，让阅卷老师一目了然。

（五）、树立整体阅读观念，全面提高学生阅读能力。

文学是传承和发展的，现代文学也就继承和发展了古诗文的思想、手法和风格。作为对中学生的阅读能力要求的具体体现，高考命题出现了古今、诗文贯通的特点。高中阶段阅读教学，要坚持“以文言文为阅读基础，以古代诗歌阅读为突破，带动现代文阅读能力全面提高”的原则，树立整体阅读观念，培养学生贯穿古今、融会贯通的能力，全面提高学生阅读水平。

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