学前儿童健康教育(8)

学前儿童健康教育

育活动的实施；掌握学前儿童常见的心理卫生问题及对策。

教学重点：学前儿童心理健康教育的实施 教学难点：学前儿童常见心理卫生及对策 教学时数：4学时

授课方法：讲授法 教学模拟实践法 教学内容： 第一节 概 述 一、心理健康

（一）心理健康运动的发展 （二）心理健康的内涵 二、学前儿童心理健康

（一）学前儿童心理健康的标准

（二）学前儿童心理健康的影响因素 三、学前儿童心理健康教育的迫切性 （一）重视程度不够，思想观念落后 （二）没有完整系统的理论体系 （三）继承发展方面的问题

第二节 学前儿童心理健康教育的目标和内容 一、学前儿童心理健康教育的目标

（一）学前儿童心理健康教育的总目标 （二）学前儿童心理健康教育的分类目标 二、学前儿童心理健康教育的内容

（一）选择学前儿童心理健康教育内容的依据 （二）学前儿童心理健康教育的内容 第三节 学前儿童心理健康教育的实施

一、实施学前儿童心理健康教育的基本要求 （一）体察学前儿童的内心感受 （二）满足学前儿童的心理安全需求 （三）引导学前儿童换位思考

二、学前儿童心理健康教育的途径和方法 （一）学前儿童心理健康教育的途径 （二）学前儿童心理健康教育的方法 三、家庭及幼儿园健康环境的创设 （一）家庭健康环境的创设 （二）幼儿园健康环境的创设

第四节 学前儿童常见心理卫生问题及对策 一、品行障碍及对策 （一）攻击性行为 （二）说谎

（三）违拗与不服从 （四）偷窃

二、行为障碍及对策 （一）饮食障碍 （二）睡眠障碍