学前儿童健康教育(7)

学前儿童健康教育

第五节 幼儿园体育教育活动的具体设计与实施 一、体操的创编

（一）学前儿童体操发展目标 （二）体操的分类 （三）体操的结构

（四）创编体操的步骤与方法 （五）各年龄段幼儿体操特征 （六）幼儿体操基本动作设计 （七）体操设计选编

二、走步教育活动的设计与实施 （一）总目标

（二）走步教育的相关游戏 （三）走步教育活动例举 （四）实施走步教育的建议

三、跑步教育活动的设计与实施 （一）跑步教育总目标

（二）跑步教育的相关游戏 （三）跑步教育活动的例举 （四）实施跑步教育的建议

四、跳跃教育活动的设计与实施 （一）跳跃教育总目标

（二）跳跃教育的相关游戏 （三）跳跃教育活动例举 （四）实施跳跃教育的建议

五、投掷教育活动的设计与实施 （一）投掷教育总目标

（二）投掷教育的相关游戏 （三）投掷教育活动例举 （四）实施投掷教育的建议

六、平衡教育活动的设计与实施 （一）平衡教育总目标

（二）平衡教育的相关游戏 （三）平衡教育活动例举 （四）实施平衡教育的建议

七、钻爬教育活动的设计与实施 （一）钻爬教育总目标

（二）钻爬教育的相关游戏 （三）幼儿钻爬教育活动例举 （四）实施钻爬教育的建议

八、户外体育活动的设计与实施 （一）户外体育活动的设计 （二）户外体育活动例举

第五章 学前儿童心理健康教育

教学目标：掌握学前儿童心理健康教育的目标和内容；学前儿童心理健康教