教坛新秀笔试资料包(12)

教坛新秀

了一下，“老师拼命教你们，就是希望你们为老师争口气，让老师不要在别的老

师面前始终低着头，也希望你们不要在别的班的同学面前总是低着头。”

老师接着说：“我来自山村，父母都去世得早，上中学时我曾连红薯土豆都

吃不起。但我就凭着一股要强的劲儿上完大学，生活教会我在任何时候都不能服

输。你们只不过分在普通班就丧失了信心，我很替你们难过。”

这时候教室里安静极了，大家都低下了头。老师继续说：“我希望我的学生

们也做要强的人，努力还来得及，愿你们不靠老师的弄虚作假就挣回足够的分数。

同学们，拜托了！”说完，老师低下头，竟给我们深深地鞠了一躬。当他抬起头

的时候，同学们看到他眼里的泪水。

那一节课，我们什么也没有学，但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得

了全校高考第一名。我们每一个学生都记住了老师的眼泪，更记住了老师那深深

的一躬。

1、联系上下文，理解下列词语。4%

（1）破罐子破摔：自暴自弃，文中指学习成绩不好，也不顾了，也不要求上进了。

（2）破天荒：头一遭，文中指第一次取得了好成绩。

2、写出下面词语的反义词：4%

低沉：高昂 丧失：获取 屡屡倒数：遥遥领先 弄虚作假：实事求是

3、用简要的语言概括第3—6自然段的主要内容。2%

班主任鼓励给我们多加了20分，并通过自己的求学经历激励我们要自强、自信。

4、文中的老师为什么给学生讲述自己的求学经历？2%

用自己的亲生经历，激发学生的上进心，明白只要努力就一定能成功，希望

他们能自强、自信。

5、结合文章内容，理解下列句子的含义。6%

（1）说完，老师低下头，竟给学生深深地鞠了一躬。

这深深地鞠躬中表达了老师对学生们的殷切希望。

（2）我们每一个学生都记住了老师的眼泪，更记住了老师那深深的一躬。 两个记住说明学生们很受感动，决心发愤图强。

5、文中的老师给每个学生多加了20分，你觉得这样做妥当吗？为什么？2%

只要围绕老师是为了学生能从自暴自弃中摆脱出来，言之有理即可。

三、习作：20%

十一国庆刚刚过去，节日的喜庆仍缭绕心头。相信你一定欣赏了十月一日天

安门广场上举行的新中国成立后的第十四次阅兵式，也一定心潮澎湃，思绪万千。

请以“阅兵典礼”为话题写一篇记叙文，要求语言流畅，又具体的场面描写，字

数500左右。