6的组成与分解（数活动）

活动目标 ：

1、让喜欢数学操作活动，能用实践操作的方法解决数学问

题。

2、学习6的组成与分解，并能在记录卡上进行记录。

活动重难点：

学习 6的组成与分解，并能在记录卡上进行记录。

活动准备：

1、六条小鱼的图卡和鱼缸。

2、幼儿操作的小鱼图片。

活动过程：

一、导入活动

幼儿看图卡，向幼儿交代帮小鱼找家的任务。

提问：小河的水被污染了，爸爸救了六条鱼回来，请小朋友

分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分？（幼儿尝试）

二、幼儿操作

（一）教师：小朋友请你们数一数有几条小鱼？

（二）幼儿用小鱼图片分出不同的方法，试一试共有几种不

同的分法。

（三）教师巡回指导。

（四）教师对有困难的小组给予指导和帮助。

（五）教师鼓励幼儿说出6的分法，并记录。