4的口述应用题（数）

目标

1、在学习4的组成的基础上，学习4的口述应用题。

2、有快速编题的能力。

准备

1、贴绒教具。

2、幼儿用书《数——4的口述应用题》。

过程

1、教师演示贴绒教具，讲解范例：

草地上有3个小朋友在玩皮球，又来了1个小朋友，草地上一共有4个小朋友。（加法）

草地上有4只小狗，走了1只小狗，草地上还剩3只小狗。（减法）

2、幼儿根据教师的范例，结合生活经验模仿口述应用题。

3、巩固练习：幼儿用书《数——4的口述应用题》。