小刺猬和大菠萝（语言）

目标

1、喜欢看图书，能按画面页码顺序阅读故事。

2、能将画面与故事内容联系起来阅读并讲述故事。

3、认读汉字：大、小、爱、妈妈。

准备

1、幼儿用书《语言——小刺猬和大菠萝》及故事录音。

2、汉字卡片：大、小、爱、妈妈。

过程

1、请幼儿翻开《语言——小刺猬与大菠萝》画面，教师请幼儿认读故事名称：小刺猬和大菠萝。同时出示汉字卡片，认读汉字：大、小、爱、妈妈。

2、请幼儿自由结伴阅读，书中讲了小刺猬和大菠萝的什么事？

提醒幼儿按画面的顺序阅读，并思考以下问题：

（1）小刺猬把什么背回家？

（2）你吃过菠萝吗？菠萝什么味道，好吃吗？小刺猬为什么自己不吃菠萝？

（3）小刺猬想吃菠萝吗？他用什么办法战胜了自己想吃菠萝的念头？

（4）最后，谁把菠萝吃了？

3、幼儿互相讲述自己对故事的理解。

4、播放故事录音，幼儿边听故事边看画面，把画面内容与故事对应起来，加深理解。

5、幼儿讲述教师指出的画面的故事情节。

6、组织幼儿讨论：小刺猬想吃菠萝吗？从哪些地方可以看出？

对小刺猬把自己想吃、爱吃的菠萝留给妈妈这件事，你有什么感受？为什么小刺猬和妈妈吃着菠萝说：从来没有吃过这样甜的菠萝？

引导幼儿讨论，让他们理解妈妈对小刺猬的爱像菠萝一样甜蜜、醉人，小刺猬把菠萝留给妈妈，也是留下自己对妈妈的一份爱心