情况，借此理解余数以及有余

义

的计算、竖式的书写， 并能够解决相关问题。

数的除法的含义。培养学生全 2、 使学生经 民

啊思考问题的意识。 2、通过操作、计算、比较等活 历除法竖式 的书写过

动，使学生经历除法竖式的书 程，理解竖 写过程，理解竖式中每个数所 式中每个数 表示的意思，初步培养学生的 所表示的意 观察、分析能力以及恰当地进 行数学表达的能力。 思， 3、 使学生初

3、使学生初步掌握试商的基本 步掌握试商 方法，并能熟练地进行有余数 的基本方

的除法口算和笔算，培养学生 法，并能熟 的计算能力。 练地进行有

4、使学生初步学会用有余数的 余数的除法 除法解决生活中的简单问题， 口算和笔