人教版二年级数学下册教学计划表(2013版)(3)

法之间的关系，能够比较 熟练地用 2 至 6 的乘法口 诀求商。 3、 使学生会用画图、 语言叙 述等方式表征理解问题 和分析问题的过程，能运 用加法和减法乘法和除 法解决简单的实际问题。 4、 结合教学使学生收到爱 学习、爱劳动、爱护大自 然的教育，同时培养学生 认真观察独立思考等良 好的学习习惯。

3.17-3.22

5

图形的

1、

借助日常生活中的对称

1、 借助日常 实物投影

5 课时

借助日常生活中的轴对