初步感受数学与生活的联系， 算，培养学 继续掌握解决问题的基本思路 生的计算能 和基本方法。 力。 4、 使学生初 步学会用有 余数的除法 解决生活中 的简单问 题。

1、使学生经历数数的过程，体 1、 万以内数 万以内 5.19-6.6 14-16 数学的 认识 验数的产生和作用，能在现实 情境中感受大数的意义。 2、使学生能够正确地认、读、 的读、写 2、 万以内数 的组成 实物投影 课件 口算题卡 15

通过让学生经历数数的 过程，让学生学会万以 内的数的认读及其组 成，形成整千、整百的 加减法的口算，

写万以内的数，理解各数位上 3、 简单的估