教育研究的基本方法(13)
发布时间:2021-06-08
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为,甚至用自残、自杀、报复等过激的行为进行自我否定。
2.注重孩子的物质需求,忽视与孩子的情感交流。在问卷中,有60%的大学生表示父母是他们最亲的人。可见,父母在子女的感情生活中的地位无法代替。但问卷同时显示,仅有25%的父母愿意花时间陪孩子聊天、玩游戏。为了让孩子获得物质上的满足,他们拼命挣钱,认为只要有钱,孩子想要什么就可以买什么,孩子才可以接受好的教育,才会幸福。然而,他们却不去倾听孩子的心声,忽视孩子的兴趣和爱好,不尊重孩子内心的渴求。一旦发现孩子内心情感的变化又一味责骂、横加干涉甚至一顿暴,不去与孩子沟通,不去了解孩子的内心想法。导致父母与孩子的距离越来越远。
3. 重视知识教育,忽视道德教育。生命具有独创性,每一个生命都是独一无二的,每个个体都有独特的需求。然而,许多父母教育孩子的方式却是千篇一律:幼儿园—小学—中学—大学。衡量这一过程的唯一指标就是成绩。为了让孩子进入理想的大学,父母为孩子包办了一切,要求孩子把所有精力都放在学习上。在日常生活中,他们不会想到要教育孩子如何对待生命, 要教育孩子在困难面前如何抉择,也不知道要教会孩子关爱他人、珍爱动物。结果进入大学以后,许多大学生不知道如何对待他人,在他人的侮辱下通常选择以暴制暴,在困难面前常常一味退让,最终酿成悲剧。
4.重理想与未来,但讳言生死。大多数中国家成长起来的孩
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