从小教育孩子懂得使用礼貌用语，如：同伴之间要使用：请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问好，和爸爸妈妈说在家，下午离园要记得向老师说再见。这些看似小事，但是有的孩子做的不好，家长也能给孩子做一个好的榜样。其实，良好的习惯是从小培养的，有礼貌的孩子不论走到哪里都会受到长辈、同伴们的喜欢。

3、 幼儿园有这么多的小朋友我们不可能每个孩子照顾得跟在家里那样周到，那怎么办呢？我们首先要教会幼儿自己的事情自己做。比如：如何穿衣、脱衣，叠衣服，自己穿鞋子，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多。例如，脱下来的衣服要自己叠好放到指定的位置。这些要求刚开始能做到的不多，但我们的共同努力下，大多数孩子都会叠衣服，我们的常规也是小班这几年以来最好的，孩子们也会因良好的习惯和自理能力而受益终生。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让孩子去做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，我们班里每个孩子都是差不多大的，也许因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

4、取放玩具。我们平时要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，玩完后再放回哪里。每天的活动区也是这样，玩完后要放回筐子物归原处。这些孩子们做的不错。有时幼儿离园前正在搭积木、或看书，以前都是家长来了孩子就跑出去了，几乎没有几个孩子能把自己玩的玩具收好，这其实原因在于家长和老师，一到放学家长就一下子跑过来围到门口，如果我们不快点把您的孩子叫出去，后边的家长就进不来，前边的挡着后边的挤，我们怕孩子自己跑出去出危险，我还记得刚入园的时候，一到放学就跟抢孩子似的，门我们顶都顶不住，那时候我们对孩子认的也不那么清就怕跑了孩子，我们要给孩子做表率，有秩序，排着队等孩子把玩的东西收好。请您配合我们有秩序的接孩子，在接孩子时要求孩子把自己的积木放回积木筐。

四、区域游戏

在安全、卫生的环境中孩子们才能快乐的游戏。区域游戏是孩子们最喜欢的活动，孩子们可以自由、自主、自发的活动，区域中的孩子是也是最快乐的。

提问：在活动中可以充分发挥孩子的哪些方面？（为什么我们的家长不愿意起来回答问题，还要求我们的孩子主动回答问题）。

总结：动手能力，愿意与人家往，同伴友好相处，活动时与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，原意进行艺术创作、愿意在探究中认识周围的事物、喜欢进行艺术活动并大胆表现、愿意讲话并能清楚地表达

每个主题都会让幼儿操作跟主题结合的不同的游戏材料。所以我们会发校讯通让孩子准备各种材料，如纸盒、瓶子、扣子、瓶盖、石子等等，我们班大多数家长都能带来，这点值得表扬。