也考虑到了这点，每天早晨9：10分加餐。都是一些很有营养的粥

类：如玉米粥。蛋花粥，南瓜粥，糯米红枣粥、海鲜疙瘩汤等。我和

在坐的家长朋友一样，也是一名母亲，也在体会宝贝们早晨刚刚起床不想吃饭。所以在早餐这一环节，我们三位老师非常重视，起初刚刚来园时分组喂，再后来是评比发小宝贝点小红花，现在孩子们都能把早餐吃完。其次，午餐我们吃的猪肉都是生态肉28一斤，排骨45一斤。我们吃鱼也很长时间，以前是高眼，现在是炸鲅鱼。在儿童营养膳食里边，要求荤素搭配，鱼肉搭配，合理膳食。鱼肉也是人体必需的，但有的家长反映孩子吃鱼太危险，怕掐着。那我们一起来思考一下，我们是因为怕掐着不吃了呢还是想一个更好的办法，如教孩子怎样吃鱼，把鱼刺挑出来，把肉放到口里尝尝没有刺再咽，也可以在家做刺少的鱼让孩子学着自己挑刺，我们还上了一节课，教孩子怎样吃鱼等等，还可有别的办法，（不能因为怕掐着就不吃鱼了，怕噎着就不吃饭了，我们要放手教会孩子更多的方法，出现问题解决问题不能一味的包办代替）。（我想做一个小调查，大家希不希望孩子吃鱼，如果吃鱼有什么更好的办法让孩子掐不到）

《3》：喝水环节：

大家都知道水占据我们身体的一多半 ，我们三位老师也深知幼儿在幼儿园喝水的重要性所以我们幼儿园也就有这样一个规定每天每位幼儿至少要喝八杯水，适当时候在多喝。现在由于小班幼儿年龄较小所以我们都是白班老师讲水事先打好等水温适宜是在喝，不烫到幼儿。

《4》：入厕环节： 小班幼儿年龄较小，所以我们上课活动时相短一些，平均二十分钟一次厕所，防止幼儿尿湿裤子，如果有尿子的小朋友，我们会将其衣服换好 。现在基本上没有尿裤子、尿的。

七、和家长共读《从此刻起》

1）从此刻起 我要多鼓励、赞美孩子， 而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量， 批评、指责、埋怨只是在发泄， 我的情绪，伤害孩子的心灵。 2）从此刻起 我要用行动去影响孩子， 而不是用言语去说教孩子。 因为我知道孩子的行为不是被教导而成， 而是被影响和模仿而成。 3）从此刻起： 我要多聆听孩子的心声， 而不是急于评断孩子。 因为我知道聆听才是最好的沟通。 4）从此刻起： 我要无条件的去爱孩子本来的样子， 而不是去爱我要求的样子； 因为我知道那是我的自私和自我。 5）从此刻起： 我要学会蹲下来与孩子平等沟通， 而不是居高临下的指使孩子。 因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。

6）从此刻起： 我要用心去陪伴孩子， 而不是心不在焉的敷衍孩子。 因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。 7）从此刻起： 我要控制自己的情绪， 和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。 因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害。 8）从此刻起： 我要积极主动的处理好与爱人的关系， 创造一个和谐的家庭环境， 绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子， 因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱。 9）从此刻起： 我要让孩子长成他要长成的样子， 而不是我期待的样子。 因为我知道孩子并不属于我， 他只是经由我来到这个世界， 去完成他自己的梦想和使