E．学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。

F．能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。 3．情感态度与价值观：

A．能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。

B．具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

C．在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 D．养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

E．有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

F．有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 六．具体措施： 1．鼓励科学探究的教学

A．鼓励学生积极大胆地参与科学探究。

鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。

B．使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 C．重视探究活动中的交流与合作。

在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。

2．帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。

在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

3．保护学生的学习兴趣。

4．加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 A．以多种方式向学生提供广泛的信息。

B．在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。

C．尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。

七．课时计划与安排：

3

3.长度、时间及其测量

4.力 5.牛顿第一定律

1 2 1 2 2

4

6.二力平衡 章节复习

5 6 7 8 十三、压强和浮力 9 十二、力和简单机械

国 阶段测试 1.弹力 2.重力 3.摩擦力 4.杠杆

庆

节

弹簧测力计

1 2 2 2 1 2 2 1 1 3

5.其它简单机械 1.压强 2.液体压强 3.大气压强 4. 液体压强与流速的关 系

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5.浮力 6.浮力的应用 期中考试

11 12 13 14 十四、功和机械能

试卷评讲 1.功 2.机械效率 3.功率 4.动能和势能 5.机械能及其转化 章节复习

2 2 2 2 2 2 2 1 1 热 容 2 2 2 1 1 1 1 4 4 4 期

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十五、热和能

1.分子热运动 2.内能 3. 比 阶段测试

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4.热机 5.能量的转化和守恒

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十六、能源与可持续发 展

1.能源家族 2.核能 3.太阳能 4.能源革命、5.能源与可 持续发展

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复习备考 复习备考 复习备考

期末考试