医学生物化学课程教学大纲(药学)(15)

第一节 物质代谢的相互联系 第二节 物质代谢的调节 第三节 代谢调节障碍 （一）教学方法与学时分配

教学方法：课堂讲授、多媒体、自学相结合 学时分配：3学时 （二）内容及基本要求 主要内容：

1. 物质代谢的特点； 2. 物质代谢的相互联系； 3. 细胞水平的代谢调节； 4. 激素的调节与生长因子； 5. 物质代谢的整体调节； 6. 代谢调节障碍。 基本要求： 【掌握】：

细胞水平的代谢调节，包括细胞内酶的隔离分布、变构调节、化学修饰调节。 【了解】：

糖、脂、蛋白质之间的相互联系及能量代谢；酶量调节、激素调节、整体调节。 【一般了解】：

物质代谢的特点与相互联系。 【难点】：

酶水平的代谢调节。

第十章 DNA的生物合成

第一节 DNA的复制 第二节 DNA的修复合成 第三节 逆转录作用 （一）教学方法与学时分配