2、通过例1能灵活运用两条运算法则进行化简进一步熟悉运算法则。

第九课时《6、实数》（三）

一、学习目标：

1、知道有理数的运算律在实数范围内任然适用。

2、

会用

=

(a≥0 ,b≥

0);

= (a≥0,b＞

a对

实数进行简单的四则运算。

二、预习准备：

1、在实数3.14,－0.36,－62,0.13241324 , ,－π,中，无理数的个63

数是______.

2、－6的相反数是______，绝对值等于______.

3、等腰三角形的两条边长分别为23和52，那么这个三角形的周长等于

______.

三、预习指导：

1、认真完成教材59页“引例”，知道如何进行根式的化简.

（1）大正方形的面积是小正方形的面积的 倍；大正方形的边长是小

正方形的边长

的 倍；

（2

。

3、完成P59例2，运用两条运算法则的逆用进行化简，进一步熟悉运算法

则。

4、做60

页随堂；完成61页习题。

四、预习检测:

计算

1

）

2

）

五、拓展资料：

阅读：

1

；

；

2

利用以上提供的方法化简下式：