(1)22=272 (2)733=3²263 (3)2644=4634 63

(4)555=5 124124

判断完以后，你有什么体会？你能否得到更一般的结论？若能，请写出你的

一般规律。

六、预习小结；

1、在复习平方根的概念的同时引出立方根的概念，注意弄清平方根与立方根

的区别与联系

2、立方根的表示方法

3、开立方与立方互为逆运算。

4、通过例3会求一个正数的立方根

5

、理解

3

第六课时《4、公园有多宽》

一、学习目标：

1、能通过估算检验计算结果的合理性。

2、能估计一个无理数的大致范围。

3、通过估算比较两个无理数的大小。、

二、预习准备：

1

、2

a；3 a

2、求下列各式的值

；

；

；

； 从中你发现了什么规律?

3、估算

∵ 16<20<25, ∴ 4<

<5;(误差小于1) 又∵

19.36<20<20.25,

∴

4.4<<4.5;(误差小于0.1)

三、预习指导：

1、认真思考教材48页“引例”，会按要求估算一个数的大小。

1） 设宽为x米则可列方程为 ，x大约为 米（取整

数）。

2）若误差小于10米则x大约为 。

3）仿照1），2）当误差小于1米时圆形花圃的半径大约为 。

2、通过48页“议一议”知道估算的方法。会用平方法去验证其结果的正确

性。