人教版《体育与健康》（全一册）

《排球正面上手传球》学情分析

本次课的授课班级为高中一年级学生，运动技能有差异，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。为了学好本次课，我课外给同学们发放彩图及观看视频使同学们有了大体轮廓。所以，本节课的运动强度不是很大，通过各种有趣的、新颖的形式，调动所有学生参与的积极性。

人教版《体育与健康》（全一册）

《排球正面上手传球》效果分析