【导与练】2015版高考生物考点分类汇编:专题(20)

发布时间:2021-06-06

解析:分析图可知,甲结构为下丘脑,乙结构为垂体,丙结构为甲状腺。由于反馈调节,丙结构分泌的甲状腺激素也会对垂体的活动产生影响。

答案:C

5.(2012广西南宁二次适应性测试)切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c) 的含量随时间的变化曲线最可能是( )

解析:切除垂体后,不能产生促甲状腺激素,导致甲状腺产生的甲状腺激素减少,通过反馈调节,使下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素的量增加。

答案:B

6.(2013江苏南通质检)如果切除小鼠的甲状腺,从第3周开始,每天注射激素A,结果激素A和B在血液中的浓度变化如图所示。请据下图回答。

(1)激素A是 ,主要作用是

(2)如果停止注射激素A,小鼠的身体状况将会 。

(3)如果将激素A的剂量增加5倍,连续注射3个月,小鼠的身体状况将会 。 。激素B是 ,主要作用是 。 解析:切除甲状腺,甲状腺激素的分泌停止,血液中的甲状腺激素因被分解而逐渐减少,由于甲状腺激素的分泌是一种反馈调节,血液中甲状腺激素的减少反作用于垂体,引起垂体分泌促甲状腺激素,导致血液中的促甲状腺激素增多,所以,A激素(曲线)是甲状腺激素,B激素(曲线)是促甲状腺激素;从第3周开始每天注射甲状腺激素,血液中甲状腺激素增多,反馈作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素减少;甲状腺激素的生理作用是:促进代谢活动和中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,如果小鼠体内甲状腺激素过少,会引起小鼠代谢减慢、神经系统兴奋性降低、嗜睡等现象,如果甲状腺激素过多,则会出现代谢旺盛、神经系统兴奋性高、活动加强、暴躁等现象。

答案:(1)甲状腺激素 促进代谢活动和中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 促甲状腺激素 促进甲状腺的生长和发育,调节甲状腺激素的合成与分泌

(2)代谢减慢、神经系统兴奋性降低、嗜睡等现象

(3)代谢旺盛、神经系统兴奋性高、活动加强、暴躁等现象

考点四十三 神经调节和体液调节的关系

高考试题

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