【导与练】2015版高考生物考点分类汇编:专题(19)

发布时间:2021-06-06

1.(2013福州模拟)小白鼠在实验前后的血糖含量变化如图所示,纵坐标为血糖浓度(mg/dL),横坐标为时间(h),则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是( )

A.甲状腺激素、异常兴奋

B.胰岛素、惊厥和昏迷

C.胰高血糖素、惊厥和昏迷

D.肾上腺素、正常

解析:由图可知,T1时刻之前,血糖相对稳定且正常,注入激素后血糖浓度大幅下降,说明注射的是降血糖的物质,胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,血糖浓度低于45 mg/dL时,小白鼠会出现惊厥和昏迷等现象。 答案:B

2.(2013北京西城质检)正常情况下,人的血糖含量维持在90 mg/dL 左右。下列叙述正确的是( )

A.运动初期,血糖浓度下降,是由于血糖进入细胞,通过呼吸产生乳酸、ATP造成的

B.在1.8~4.5 min内,血糖浓度上升,这种变化满足了运动时机体对能量的需求

C.在4.5~5 min内,引起血糖含量变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果

D.9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平,这是体液调节的结果

解析:由题所示图像可以看出,运动初期,血糖浓度下降,是由于血糖直接进入细胞,通过有氧呼吸产生CO2、H2O、ATP造成的;在1.8~4.5 min内,血糖浓度上升,满足了机体对能量的需求;在4.5~5 min内,引起血糖含量变化是胰岛素和胰高血糖素拮抗作用的结果;9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平,是体液调节和神经调节共同调节的结果。

答案:B

3.(2011广东湛江质检)给健康动物注射一定量的甲状腺激素,不会引起( )

A.垂体分泌促甲状腺激素的量增加

B.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少

C.神经系统兴奋性和细胞呼吸增强

D.甲状腺分泌甲状腺激素的量减少

解析:动物对甲状腺激素分泌的调节为反馈调节机制,即当体内甲状腺激素分泌量较少时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多,促进垂体分泌较多的促甲状腺激素,从而促进甲状腺激素的分泌;当体内的甲状腺激素较多时,会反过来抑制垂体的分泌,使促甲状腺激素分泌量减少。

答案:A

4.(2012山东沂源摸底)下图表示甲状腺活动的调节示意图。对这一调节的叙述,不正确的是( )

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B.a物质表示促甲状腺激素释放激素

C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D.甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节

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