2013浙江省高校教师岗前培训题库完整版(8)

23、根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（ ）。D

A.自我熏陶； B.道德灌输；

C.制度约束； D.榜样作用

24、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（ ）。A

A．心理现象； B．社会现象；

C．生理现象； D．管理现象

25、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（ ）。B

A.道德认识； B．道德情感；

C．道德意志； D道德行为．

26、辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（ ）。D

A.情感回应； B.共情；

C.具体化； D.面质技术

27、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（ ）。B

A.共情技术； B.情感反应技术；

C.具体化； D.澄清技术

28、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（ ）D

A.具体化技术； B.内容反应技术；

C.封闭式提问； D.开放式提问

29、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（ ）。C

A.共情技术； B.立即性技术；

C.具体化； D.内容反应

30、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（ ）。A

A.网络成瘾； B.网络依赖；

C.强迫症； D.情感障碍

31、大学教师的激励方法有（ ）。C

A.学术考核； B.教学考核；

C.目标激励； D.岗位定级

32、属于大学教师职业角色的是（ ）。C

A.班级管理者； B.心理辅导者；

C.学生指导者； D.学生领导者

33、双因素理论的提出者是（ ）。B

A.马斯洛； B.赫茨伯格；

C.弗鲁姆； D.亚当斯

34、大学教师的能力包括（ ）。B

A.学术能力与语言表达能力； B.一般能力与教育能力；

C.智力因素与非智力因素； D.学术能力与管理能力

35、属于大学教师的教育能力的是（ ）。D

A.班级管理能力； B.心理辅导能力；

C.敏锐的思维能力； D.教学的能力

36、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？（ ）D