2013浙江省高校教师岗前培训题库完整版(17)

4、心理学是一门研究( )的学科。D

A.社会对心理制约； B.心理现象产生机制；

C.心理的发生、发展； D.人的行为和心理活动规律

5、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（ ）。A

A.个案研究法； B.观察法；

C.定性研究法； D.定量研究法

6、“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现？（ ）A

A．升华作用； B．退化作用；

C．合理化作用； D．投射作用

7、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（ ）。B

A．趋避冲突； B．双趋冲突；

C．双避冲突； D．双重趋避冲突

8、大学生情绪情感发展最突出的特点是（ ）。A

A．具有两面性； B．具有稳定性；

C．具有外显性； D．具有境遇性

9、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）。D

A．压抑作用； B．退化作用；

C．合理化作用； D．投射作用

10、属于人的心理发展特点的是（ ）。B

A．集中性与分散性； B．连续性与阶段性；

C．平衡性与差异性； D．方向性与可逆性

11、学校教育中通常采用的（ ）措施体现了外部动机的理论。C

A.正强化； B.负强化；

C.奖惩； D.间接强化

12、（ ）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。B

A.概念学习； B.发现学习；

C.意义学习； D.机械学习

13、在符号表征中，个体可直接运用（ ）发现原理和原则，或者解决问题。C

A.具体思维； B.形象思维；

C.抽象思维； D.图形思维

14、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用( )，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。B

A.基本原理； B.变式；

C.概念； D.教材结构

15、教学最重要的目标是促进（ ），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。D

A.理解； B.操作；

C.形成表征； D.学习的迁移

16、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（ ）。A

A.社会心理； B.社会知觉；

C.社会态度； D.社会归因

17、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（ ）。B

A.首因效应； B.光环效应；

C.近因效应； D.刻板效应