2014年春pep小学四年级英语下册全册教案(9)

时间:2025-07-11

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教学目标:

1、能够听、说、认读本课时的主要单词:gym , art room , computer room ,playground , music room .

2、能够完成Look, ask and answer 部分中的活动。

3、能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。

教具准备:教学光盘、单词卡片。

教学重点:五个生词的正确发音以及序数first, second的用法。 教学难点:理解Story time 中的故事大意。

教学过程:

一、复习引题

1、师生齐唱本单元的Let’t chant B部分的歌谣。

2、学生起立边跳边唱歌曲《Our school》。

3、教师说一个句子,如:I can see many flowers in it. Where is it? 让学生判断是什么单词,然后做出正确的回答。

4、请学生模仿教师说句子,其他学生判断说单词,说一说校园里还有些什么设施和课室等。

二、教学新课

1、教师播放A部分Let’s do的声音,学生表演 “听听做做”活动。

2、教师提问:Where do we water the flowers? 学生回答:In the garden. 教师再问:Where do we read story-books? 学生回答:In the library. 然后教师继续提问:Where do we have computer classes? 引导学生说出:In the computer room。

3、教师出示本单元的图片,说,This is the computer room. 教授其余五个生词。

4、听录音,跟读、模仿。

三、巩固练习

教师把贴在黑板上的五张图卡分别翻过来并打乱顺序,用手盖住单词,然后向学生提问:Where is the music room? 或者指着某张图卡问学生:Is this the music room? 让学生回答,借此铺垫新句型:Is this/ that the ?

四、布置作业

1、读课文第8页。

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