2014年春pep小学四年级英语下册全册教案(8)
时间:2025-07-11
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教学目标:能够识别句型“Is this the ?和Is that the ”的不同用法并在真实情景中正确使用。
教具准备:教学光盘、单词卡片。
教学重点:“Is this ?/ Is that ?”的用法。建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。
教学难点:“Is this ?/ Is that ?”的用法。建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。
教学过程:
一、复习引题
1、学生表演A部分Let’s do的内容。
2、教师和学生进行主题讨论:What’s in our school? 鼓励学生用新学的单词来交谈。
二、教学新课
1、教师和学生进行free talk,话题是Why do you like our school? 鼓励学生用简单的句子做出回答,即使只能说出只言片语,教师也要给予表扬。顺着这一话题。教师说:“Yes, our school is really very nice. Today a friend from America is coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此导入新课。
2、学生观看课件后,回答教师提出的理解性问题。在问答的过程中重点理解与操练句型:Is this the ?和Is that the ?
3、学生听录音跟读对话。
4、学生分角色朗读对话。
三、巩固练习
1、做本单元B部分作业本上Let’s talk的练习。
四、布置作业
1、听Let’s talk 部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。
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