2014年春pep小学四年级英语下册全册教案(19)
时间:2025-07-11
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教学目标:
1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。
2、在对话中巩固描述天气的词cold,warm,cool,hot。
教具准备:教学光盘、单词卡片。
教学重点:句型:Can I wear my ? Yes,you can./No, you can’t. 词汇:wear can can’t
教学难点:“Can I …?” 问答中的人称转换。
教学过程:
一、复习引题
1、教师播放图像资料,引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况,复习单词:warm、hot、cool、cold。
二、教学新课
1、教师根据当时情况说:It’s hot/warm. Can I wear my shirt(sweater, skirt, dress )? 并引导学生回答:Yes,you can.或 No, you can’t. 并进行板书。
2、学生分小组练习:A:Can I wear my ?
B:Yes,you can./No, you can’t.
3、播放Let’s talk部分教学录像,学生观看。
4、学生看配套动画, 模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。
5、学生分角色朗读,表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演,以降低本项活动的难度。
三、巩固练习
1、创新练习:根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园,和妈妈商量:A:It’s Can I ?
B:Yes, you can. / No, you can’t.
2、学生分组汇报表演,教师进行适当评价。
四、布置作业
1、熟读并背诵第24页的Let’s talk。
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