2014年春pep小学四年级英语下册全册教案(11)

时间:2025-07-11

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富多采,同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际,引导他们用英文表述自己的日常活动。

2、单元教学重点:能够询问时间并做出正确的回答,如:What time is it? It's nine o'clock.能够结合学过的语言描述自己的日常活动,如:It's time for English class.It's time to go to school.

3、单元教学难点:字母组合ur在单词中的发音。

二、单元教学目标:认读Part A and Part B 中的单词;实际情景中灵活运用 Let’s talk 中的重要句型。

三、单元教学准备:

1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本单元的单词卡。

2、准备一些教师的照片或图片。

3、教师准备录音机及录音带。

四、单元教学措施:

1、在教学过程中,对于学习困难的学生,可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答,让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话。

2、对于学习还不错,但是不愿或害怕发言的学生,课堂中教师主动请他们表达其意见,培养他们良好的学习英语的习惯。

3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动,鼓励学生交际。

五、单元教学反思:

第一课时(实施日期: 年 月 日)

教学目标:

1、能听懂、会说“What time is it ?It’s time for ”并能在情景中进行运用。

2、能理解并运用“Time to go home, kids”“Let's go!”两个短语的句子。

3、教育学生要严格遵守学校规章制度,按时作息。

教具准备:教学光盘、单词卡片。

教学重点:让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for ”的用法。

教学难点:对话中一些习惯表达法的理解,如:School is over.

教学过程:

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