2、认识游览路线

师：根据不同的需要，说说我们去不同的位置怎么走，全班交流。 小结：我们在说行走路线的时候，要用上我们学过的方位词语，这样就可以说的很清楚。 3、试一试

小结：一般我们到某个地方旅游的时候，总是要先看看游览的路线图，要游玩什么景点，怎样走才能不走重复的路线，路线图都会告诉我们，因此认识路线图十分重要！ 五、总结评价

通过这次游园活动，你有什么收获吗？说给大家听听。

如果再给一次机会给你单独出去游玩，你还会有信心吗？将它写成数学日记，让全班同学分享你的快乐与成功，好吗？ 教学反思：学生在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。

课后作业： 同步练第3页。 板书设计：

认识东北、东南、西北、西南

北

西北 东北

西 东

西南 东南

南

第二单元 除数是一位数的除法

单元要点 教学内容：

教材第13-37页。 教学目标：

1． 使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整