解决方案:继续深入了解学生的思想动态,加强与个别学生的交流,根据实际讲明学习的功能和意义,加强学习方法的个别指导,帮助学生制定明确的指导学习的计划和目标,并建立督察机制及时总结;改进教学方法和教学手段,制定有助与学生改变不良习惯的特别评价标准和体系;与班主任密切配合,共同探索转化〝发展生〞的新法

_世纪的教育大势和要求,使社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为潘庄中学美好的明天奉献自己的力量.

高一历史教学工作总结篇5

时间在紧张.忙碌而又有序的教学工作中飞快地流逝,转眼又到了学期末.回顾一学期来的历史教学工作,收获颇多,现总结如下:

（一）.教学任务完成情况:

本学期按时完成了高中历史必修II（经济史）的教学,共八个单元二十四课的内容,涉及古代中国经济的基本结构与特点.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展.中国特色社会主义建设的道路.中国近现代社会生活的变迁.苏联的社会主义建设.资本主义世界市场的形成和发展.世界资本主义经济政策的调整.世界经济的全球化趋势.

(二).主要措施:

1.想方设法多方面提高自己的教学水平,认真备好每一节课.因为所带五个班既有中等班,又有差班,所以备课时就必须得全面照顾,备教案备教法更得备学生!认真写好每一节教案,并主动与同行切磋;课前先梳理出本课的教学思路,明确重难点;课后及时反思,争取下一节课有进步.

2.努力改进教学方法,培养学生学习历史的兴趣.发挥自己抑扬顿挫的语调优点和形象精炼的语言优势,吸引学生的注意力;利用讲故事.编顺口溜等多种教学方法激发学生的学习兴趣.

3.认真扎实地落实每一个教学环节.备好课自不必说,另外,上课时做到了线索清晰.层次分明;作业布置有针对性和层次性,以减轻学生的课业负担并满足了不同层次学生的需求;辅导时面向全体.关注个别,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法,甚至还给予后进生更多的鼓励和支持.