不溺爱.对其缺点错误,不纵容.不姑息.不放任.师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途.

在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好.因而在平时教学中注意分层教学,因材施教.同时在学校我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生.

经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步.教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则.

四.个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.努力阅读各种史学专著,以适应当前教育的形式,给自己充电,了解史学最前沿的一些动态.

五.努力方向:

１.进一步深化课堂教学改革,学生能自己解决的放手给学生,发挥学生的主体地位,不光让学生学会知识,还要学会怎么学,提高学生的学习主动性.

２.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步. ３. 在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步. 总起来说,教育工作,是一项常做常新.永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现.研究和解决学生教育和管理工作中的新情况.新问题,掌握其特点.发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.

高一历史教学工作总结篇8

我作为一名高一历史青年教师,自从___年9月参加工作以来,在学校领导的大力关怀下,在历史教研组经验丰富的老教师的〝传.帮.带〞帮助下,我的各方面的能力得到了提高,专业也得到了成长.这学期我担任高一3个班的历史教学工作.由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习教育理论,不断深