高一历史教学工作总结篇7

回顾这一学期,我继续担任高一八个教学班的历史教学工作,经过上个学期一学期得学习,学生有了一定的历史认识,也掌握了学习历史的基本方法,形成良好的历史学科学习习惯.但总体来说学生情况差别较大,良莠参差.教学中,既要让普通班的学生能听明白,又要让重点班的学生能吃的饱.在本学期的工作中,付出很多也收获很多.人民教师这一职业是非常神圣的职业,担负着教学工作.教研工作及学生管理等多项任务.下面我从以下几个方面对这几学期教学工作情况作如下总结.

一.思想方面:

积极参加学校组织的新课程改革等各项学习,关心学校发展,坚持贯彻以学生为主体的教学指导思想,支持学校出台各项方针政策,遵守劳动纪律,积极投入各项工作.

二.教学方面

１.备课

开学初,积极参加各种教研活动,在教研组长的带领下进行集体备课,为教学改革出谋划策.然后根据要求,提前一周备好课,写好教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材.教参,学习好大纲,.力求吃透教材,找准重点.难点.

为上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,积极查找制作课件,准备.制作适应学生情况的学案.复习阶段,把每一单元的知识框架.重点内容理清,讲练结合,让学生有个清晰的复习印象,掌握知识点,并学会知识的运用.

２.上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足.

３.辅导

利用辅导课及课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记