再苦再累心也甘.

② 加强题型训练,提高同学们的答题能力.

在会考复习的最后阶段,通过综合试题的训练,特别是相关题型的训练,如:如何解选择题.答材料解析题和问答题等,使同学们分析问题.解决问题的能力有所提高,在会考中取得了很好的成绩.

高一·八班入校时,据年级组统计贡献人数为_人,高一会考该班A级为24人,不及格者仅为两人.（体育生）

三.教研情况

积极参加市教研室及组里的各项教研活动,在市教研室组织的历史会考阅卷中,担任组长.

作为钟令彩的指导教师,能够尽己所能,共同探讨新教材,坚持听课,具体指导,较好地完成了新教师的多媒体公开课,使钟令彩老师成为一名胜任者.

高一历史教学工作总结篇4

本学期,我继续担任我校高一四班.七班两个班的历史教学工作,在全面了解和熟悉学情的基础上,作了许多的有益的教学探索和思考,一学期以来,紧紧围绕培养学生形成正确的学习习惯和方法,以提高学生历史学科的综合素质为目标,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,做到学有所指,学有所得,学以致用,逐步提高,全面完成了本期的历史教学任务并达到了预期的目标.现就一期的历史教学工作总结如下,以期同仁批评指正.

1.要始终围绕提高教学质量这个中心目标,重视上好每堂课.为此,我做到:

⑴课前充分准备----备好课.

①认真钻研教材,对教材的基本思想.基本概念,每句话.每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

③优选教法,把历史教材所蕴藏的知识和用意准确地传授给学生,包括如何组织教材.如何安排每节课的活动.我认为高一历史新课程的最大特点是以人为本,注重学习方法和技能的培养,核心是培养学生的丰富情感意识和品质.