【最新】关于高一历史教学工作总结锦集九篇

关于高一历史教学工作总结锦集九篇

总结是指社会团体.企业单位和个人对某一阶段的学习.工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧.我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的高一历史教学工作总结9篇,仅供参考,大家一起来看看吧.

高一历史教学工作总结篇1

这学期是我担任历史教学的第一个学期.由于教学经验尚浅.因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学情况总结.

首先,认真制定教学计划.学期之初,我就认真的研究高一历史的教材,根据学生的特点和教材的编排,并向学科的前辈教师请教,制定了较为科学的教学计划.在实际的教学中我认真落实教学计划,并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整,以使计划达到更加的完善.

第二,认真备课,力争上好每一节课.备课不仅是备教材,认真的结合新课标并把握教材的重点和难点,更重要的是要备学生.备学法和教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,校长曾经对我们说:〝一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍,可是对学生来说可能他这辈子就听这一次.〞所以我深刻明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法.听老教师的课,跟随老前辈学习经验也使我少走了很多弯路,结合着老前辈们的间接经验加之我在教学中的实践,我的收获很多.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,我每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.

第三,坚持从末位抓起,对不同层次的学生采用不同的教学方法,让每一个学生在课堂上都有所收获.历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种